VARNOST NA SPLETU

Čeprav si želimo, da bi večino taborniških aktivnosti tudi zdaj potekalo čim bolj praktično, se rabi spleta ne bomo mogli izogniti. Pomembno je, da nekaj časa na uvodnih srečanjih namenimo tudi varnosti na spletu. Predlagamo, da se te teme lotimo v luči, kaj lahko naredimo – v pomoč so priporočila vedenja na spletu s spletne strani safe.si: 

• Na spletu se obnašajmo tako, kot želimo, da se drugi obnašajo do nas. 
• Ne pišimo sporočil, ki si jih ne bi povedali tudi v živo. 
• Spoštujmo tujo zasebnost. 
• Svoje zasebnosti ne razkrivajmo drugim prek objav na družbenih omrežjih, prek klepetov, deljenja slik itd. 
• Ne rešujmo konfliktov prek spleta. V živo je sicer nekoliko težje, je pa zato bolj pristno 😉 
• Ne objavljajmo ali delimo vsebin (objav, slik, videov, …), ki so žaljivi. 
• Ne širimo nestrpnosti in sovražnega govora na spletu. 
• Če naletimo na zelo neprimerne ali žaljive vsebine, le-te prijavimo na Spletno oko.

V pomoč pri pripravi ali izvedbi programa, vezanega na varnost na spletu, so vam lahko v pomoč naslednji sklopi videov:

• Za MČ: 
  • Ovce: https://safe.si/video/risanke-ovcesk
  • Hipster Bedanc: https://safe.si/video/hipster-bedanc 
• Za GG+: 
  • Hipster Bedanc: https://safe.si/video/hipster-bedanc 
  • Sejfko sprašuje: https://safe.si/video/sejfko-sprasuje

KAKO OHRANJATI TABORNIŠKI DUH NA DALJAVO

Ideje in priporočila za delo s člani 

Mlajšim članom vodnik predstavlja zelo velik vzor, zato je pomembno, da z njimi ostanete v rednem stiku – na primer naslavljate določena sporočila samo na njih, jim napišete pismo, jih vprašate, kako jim gre v šoli ipd. Tudi za starejše, torej GGje, je stik z vodnikom pomemben vidik družabnega življenja, je pa zanje (skoraj) enako pomembna tudi vez s sovrstniki, torej z ostalimi člani v vodu. Zato je priporočljivo, da jim tudi pri taborništvu na daljavo omogočimo samo njihov prostor za komunikacijo.

Prilagoditev aktivnosti in ideje

• Trenutna situacija je za mnoge stresna, zato naj bo del vaših aktivnosti namenjen temu, kaj člani trenutno doživljajo. O občutkih in strahovih se lahko pogovarjate, lahko jih vsaj individualno zapiše v morsejevi abecedi, lahko skupaj rišete* ali pa odigrate igro vlog kar vsak na svoji strani ekrana. Možnosti je res veliko, pomembno je le, da odprete prostor, da lahko člani podelijo svoje misli in morebitne stiske in da jim date občutek, da se na vas lahko zanesejo. 

* Primer programa, kjer lahko tudi na daljavo vsi skupaj rišete je Drawpile (https://drawpile.net/) 

• V rodu lahko prosite specialiste, da za člane posnamejo kratke videe, kjer v naravi predstavijo določeno stvar (poučen video), ali pa predstavijo, kako se naredi izdelek iz naravnih materialov na jasen in preprost način (video z izzivom). S tako vrsto pristopa in s takim gradivom lahko v delo vključite ljudi v rodu, ki niso nujno (še) vodniki, prav tako pa članom pokažete, da je pomembno gibanje v naravi in da je to skladno z obnašanjem (seveda v ožjem krogu družine), ki naj bi se ga posluževali v času karantene.
• Za to, da se vidite s svojimi člani, uporabite spletne platforme kot so Zoom, Skype, MTeams, Google Meet itd., vendar naj druženje na spletu ne nadomesti popolnoma taborniških aktivnosti. Seveda je super, da kdaj s člani samo klepetate ali pa odigrate spletno igro, vendar je pomembno, da jim na daljavo ponudite dovolj taborniških aktivnosti in s tem vzdržujete vodovo dinamiko. Spletne platforme lahko izkoristite tudi za nadomestke družinskih ali rodovih akcij. Vodniki lahko v soboto zvečer npr. pripravite TV večer in ga na Zoomu zaigrate, ali pa prej zmontirane posnetke pokažete članom v obliki filma. 
• Zelo pomembno je, da naše člane ohranjamo aktivne. Možnosti je res ogromno: tedenski mini izzivi oziroma naloge, kvizi (npr. prek Kahoot-a), skupna srečanja na daljavo, uporaba aplikacij kot so Geochaching, … .
  Dober način vzdrževanja rednega stika in posledično tudi zainteresiranosti članov je, da jim predstavite npr. »progo izzivov«, ki zajema tedenske izzive. Ko vse izzive končajo, dobijo nagrado, ki jim jo lahko pošljete po pošti ali drugače. Ko izbirate material za izzive, lahko reciklirate ideje iz starih Taborov, ostalih revij, Pinteresta, Ropotarnice, taborniških priročnikov ipd. Če je rezultat izziva na vsake toliko časa tudi fizičen izdelek, je to za člana še dodatna motivacija. Če članu naložite potencialno nevaren izziv (npr. rezljanje z nožem), na to opozorite starše. Tako bo starš otroku lahko pomagal pri opravljanju izziva in bo okolje za učenje novih spretnosti varno. V opravljanje izzivov lahko vključite tudi članovo družino. Člani vam po opravljenem izzivu kot dokaz lahko pošljejo fotografije ali pa celo videoposnetke. Ni pa nujno, da najprej članom pošljete navodila, izziv lahko z njimi opravljate tudi direktno preko videopovezave.
• Tudi veščine lahko na eleganten način prilagodite opravljanju na daljavo. Še laže je, da si na daljavo vsak član izbere svojo veščino, torej mu ni treba slediti izbiri ostalih (ker potem lahko ne dela oz. izrazi tistega, kar bi si želel delati). Po izbiri veščine lahko vsakemu članu pošljete navodila za smiselne zadolžitve na podlagi veščine in potem to tudi preverite. Ne pozabite pa članom poslati tudi našitkov veščin po uspešno opravljenih zadolžitvah na daljavo.
• Fizična pisma so super ideja, če želite člane razveseliti in z njimi ostati v stiku. Če v vodu nimate preveč otrok, je dobra ideja, da na vsako pismo kaj narišete, ga napišete na roko in potem pošljete. Pisma lahko izkoristite za to, da članom pošljete »gradivo« za kakšno vodovo srečanje na daljavo, npr. sestavljanke, križanke, izpolnjevanke, navodila z izzivi v naravi ipd. S starši se dogovorite, če jim to, da prejemajo pisma domov fizično, ustreza, z načelnikom rodu ali družine pa o denarnih sredstvih, da ne boste sami preveč zapravili za znamke, tiskanje, poštnino ipd. Ne pozabite pripisati svojega naslova, da vam lahko člani napišejo pisemca nazaj (seveda neobvezno).